无论是现场比赛还是虚拟比赛,各级比赛的评委都必须根据官方的《大声念诗》评价标准来评判朗诵。有关此准则的更详细资料,请参阅《裁判指南》。
对于教室竞赛或有区域组织的地方竞赛,教师或组织者可以担任唯一的裁判。另一名教师、管理员或志愿者可以担任准确性评判的角色。在学校的决赛中,三个裁判加上一个准确性裁判就足够了——一组老师可以担任裁判,或者你可以邀请一些社区成员来评判比赛。合适的法官可能是当地的诗人、演员、教授、艺术记者、政客或学校董事会成员。法官应该有一些诗歌的知识,尽管他们不需要是专家。对利益冲突——实际的或感知到的——与你的评判小组保持敏感。确保所选的评委提前认真为自己的角色做准备。
如果是现场比赛,请在学校比赛前打印好评比表,并填写参赛人员姓名和诗歌名称。对于虚拟比赛,请填写参赛者的姓名和诗歌的标题的评价表pdf。比赛前按背诵顺序进行,每位评委一套。
让评委提前做好准备:
- 提前把学生的诗发给他们,让他们熟悉。除了准确性裁判员外,没有其他裁判员应该在背诵时跟随课文。
- 给他们寄一份法官的指导,邀请他们参观大声朗读诗歌评委培训视频.请评委熟悉评审标准和评分标准。在比赛前邀请评委提问或安排一个指导或电话会议,以便所有评委都有一致的评分建议。
- 提醒评委在评判时独立给每个类别评分,并注意观察学生,而不是看分数表。
- 鼓励他们在“大声朗读诗歌”网站和“大声朗读诗歌”YouTube频道上观看学生朗诵的视频范例;他们应该在比赛前练习得分。这会让评委们对比赛的结构和节奏有一种感觉。
在比赛中:
- 对于面对面的比赛,把评委和其他观众分开一点,这样他们就不会分心。在比赛结束前,评委不得与参赛者或观众进行任何互动。
- 评委们不能召集来讨论他们的成绩——他们应该独立地给复习课评分,然后立即上交他们的评估表。这一做法不仅使比赛继续进行,而且确保了评委们只根据成绩独立打分。警告法官,在他们上交分数后,他们将不能重新查看分数。
- 每次朗诵结束后,成绩统计员或助教会收集完成的竞赛评分表。准确性裁判员的分数将随着分数的列表添加到每个评估表中。得分是累积;每一轮的总分将决定获胜者。
准确判断
指派一个单独的人作为准确性的评判。准确度裁判员会在背诵过程中给漏掉或不正确的单词打分。如参加现场比赛,请于比赛前打印出准确记分表,并填写参赛者的姓名及他们将朗诵的诗歌名称。对于虚拟比赛,在pdf中填写参赛者的名字和诗歌的标题。比赛前将这些按背诵顺序排列,并给准确裁判一套。准确性评委还需要一个笔记本或PDF,上面有每首诗的大字体副本,按照背诵的顺序,这样他们就可以跟着背诵并给准确性打分。准确性得分将被添加到每位评委的比赛评分表中。
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